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洛瑟菈

校长

星炬学院校长 · 泛音社指导老师 · 心怀理想亦深谙现实的守望者

共鸣属性
冷凝
武器
音感仪
所属
星炬学院校长 / 泛音社指导老师
异能力
记忆宫殿
学生 / 下属
爱弥斯 · 西格莉卡 · 琳奈等学生;莫宁为隧者工学部教授(下属)
母亲
凯尔梅尔(新联邦审查官)
定位
守望者
背景故事
新联邦童年 · 相机

【官方】声痕位于右小腿外侧。童年生日宴会收到相机为礼物后觉醒共鸣——记忆系能力的起点。

记忆宫殿

【官方】除记忆回溯外,可剥离记忆碎片并实体化,在一定范围内「搭建」曾经历的景象甚至「事件」。复现极不稳定;超频经历多与强行复现回忆相关。档案曾出现超频史记载与二次删除的安保编辑痕迹。

校长 · 守望者

【官方】星炬学院校长,泛音社指导老师。脚踏实地的理想主义者:默默守护学生,见证他们挑战天空。「最让学生喜欢、最让大人物头疼」——自称可能是叛逆期。

暗面异变

【官方】3.2 换日庆典期间,于学院暗面发现不属于学院的频率,疑与残星会「游戏」相关;飞讯请漂泊者协助调查、保护师生。

母亲凯尔梅尔

【官方】档案盒中信件印章:「洛瑟菈的母亲,凯尔梅尔」——新联邦审查官;她口中「不称职的老师」。厌恶过往、删除记忆,却改变不了自己是谁。角色故事「学院来信」「日光落处」等逐步揭晓。

【官方】对齐教职档案 RA2399-G 与 3.2 主线。莫宁是下属而非学生——关系表勿写反。

性格特征
  • 理想与现实并存【官方】怀抱理想,也清醒看护边界。
  • 守护者【官方】为学生撑起奔赴理想的自由天地;梦想是「学生的梦想都能实现」。
  • 叛逆校长【官方】会给大人物制造麻烦;也爱趴在办公室听窗外笑声。
  • 温柔与距离【同人共识】对漂泊者:老师要你收获力量,朋友私心要你潇洒一些。
  • 与记忆对峙【官方】记忆是浮板也是风险;自愿原则贯穿她如何对待「宫殿」。
能力与战斗
共鸣属性【官方】冷凝 · 武器:音感仪
共鸣能力【官方】记忆宫殿
战斗风格【官方】快速协奏 · 普攻 · 声骸技能 · 霜渐 · 声骸伤害加深
特殊料理【官方】热烈清晨
风险【官方】复现不稳定;强行搭建回忆易触发超频相关症状(档案安保层另有删改)。
人物关系
爱弥斯 / 西格莉卡 / 琳奈 【官方】学生。评价爱弥斯「比我会当老师」;疼惜西格莉卡淳朴真诚。
莫宁 【官方】下属、牌友(隧者工学部教授)。
漂泊者 【官方】学生与朋友;暗面调查委托人。
凯尔梅尔 【官方】母亲 / 「不称职的老师」。
信物与意象
相机

【官方】觉醒信物。

档案盒与母亲的信

【官方】记忆材料;重建宫殿的备选,是否阅读遵自愿原则。

泛音社

【官方】指导教师身份锚点。

开学日办公室

【同人共识】「最爱的时光」场景。

演绎 · 频率气质
3.2 主线核心
【官方】「影下不落的黄金」等。
角色故事
【官方】学院来信 · 日光落处。
校内广播口吻
【本站原创】沉稳、留白多;偶尔一句叛逆冷幽默。
经典语录

「我现在的梦想,就是希望我学生的梦想都能实现。」

—— 官方相关

「作为你的老师……作为你的朋友,我的私心还是希望你能过得更潇洒一些。」

—— 对漂泊者

「那孩子明明看起来那么开朗……」

—— 对爱弥斯失踪档案的叹息 · 站内衔接

官方锚点对照
版本 【官方】3.0 立绘群像;3.x 校长线深耕。
别称 【同人共识】截图误读「洛瑟琳」,正式名「洛瑟菈」。
出生 【官方】新联邦。